數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網絡為基礎,在計算機和網絡技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用,使教學資源得到充分優(yōu)化和利用
數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網絡為基礎,在計算機和網絡技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用,使教學資源得到充分優(yōu)化和利用。通過實現(xiàn)從環(huán)境(包括設備,教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園基礎上構建一個數(shù)字空間,以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度,提升傳統(tǒng)校園的運行效率,擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務功能,最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化,達到提高辦學質量和管理水平、從而提升核心競爭力。 數(shù)字化校園建設意義數(shù)字化校園將學校內部的相對獨立分散的業(yè)務系統(tǒng),進行統(tǒng)一整合和有效的集成,對集成數(shù)據按標準進行驗證,對信息進行實時更新,確保信息的一致性、準確性,從而提升學校整體管理水平和綜合實力,提供無紙化的學校網上辦公平臺。 1. 解決高校信息孤島 2. 規(guī)范業(yè)務流程,提高工作效率 3. 為師生員工提供“一站式”服務 4. 創(chuàng)建虛擬大學空間,實現(xiàn)跨地域管理 5. 體現(xiàn)決策管理水平,及整體綜合實力 6. 有助于教學模式和觀念的轉變 7. 輔助學校決策 建設原則總體規(guī)劃、分布實施、以用促建、突出重點、資源共用、信息共享. 為保證高校數(shù)字化校園項目建設的科學性和合理性,數(shù)字化校園建設遵循以下基本原則: SOA(Service-Oriented Architecture,面向服務的體系結構)架構體系 兩大支撐體系、四層架構 提供支持J2EE和.NET兩種可選平臺技術產品 集成掌上校園平臺,隨時隨地享受數(shù)字化校園提供的各種服務 “3+1平臺”設計,更智能、更靈活;開放性和擴展性兼顧 異構數(shù)據支持,包括ORACLE、SQLSERVER、MYSQL、DB2、SYBASE、ACCESS、DBF、EXCEL、XML、TXT、Web service接口等各種數(shù)據格式 支持JSR-168/286/WSRP技術標準 網絡架構保持目前應用系統(tǒng)可用,節(jié)省學校成本,方便用戶使用、提高工作效率。 尊重用戶的原有使用習慣;數(shù)據集成自動化,減少業(yè)務部門的工作量。 確保達到系統(tǒng)的關鍵指標,如人員信息同步,繳費實時注冊、充值及時到賬、提供信息準確等。 多種對接方案靈活可選,全面支持已建應用系統(tǒng)數(shù)據架構。 系統(tǒng)功能 數(shù)字化校園建設基于智慧、虛擬、服務、開放的建設理念,充分運用云計算和虛擬化技術,構建高校智慧云平臺,通過智能終端訪問,實現(xiàn)數(shù)字化校園的覆蓋。 數(shù)字化校園建設方案包含六個平臺和一系列子系統(tǒng),其中六個平臺實現(xiàn)了校園一卡通、統(tǒng)一身份認證、信息門戶、各系統(tǒng)間數(shù)據交換共享和手機端功能;各子系統(tǒng)基本涵蓋了學校的日常信息化需求,包括了教務、人事、迎新、離校、財務等一系列功能。 |
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